11月10日，“中俄民办高校联盟”成立大会暨中俄高校数字教育创新与AI应用研讨会在杭州举行。我校副校长陈文涛教授受邀参会，并在大会主旨论坛作题为《人工智能赋能教育教学背景下越秀人才培养的几点思考》的报告，分享学校在人工智能时代人才培养的实践与思考。
陈文涛在报告中首先提出一个前提性问题：一所外国语大学如何在人工智能时代确立自身的不可替代性。他表示，学校以立德树人为根本任务，深入实施“外语+”和“国际化”两大战略，推进外语教学与专业教学、理论教学与实践教学、本土教育与境外教育三个融合，构建“12345”人才培养体系，致力于培养具有家国情怀、创新素养、开阔视野和涉外胜任力、适应人工智能时代需求的应用型、融通型、国际化高级专门人才。
陈文涛认为人工智能对教育的冲击首先不在技术层面，而在育人理念。知识既可随时检索、即时生成，教育便不宜再以记忆与复述为旨归，而须将重心上移至分析、评价与创造。外语课堂亦随之转向：由工具性转向文化性，由其他文化转向根源文化，由交际能力转向思维能力，由语言能力转向语言服务意识。他提醒，人工智能之深层危险，不在替代人的劳动，而在销蚀人的思考，使思维趋于退化与同质化；有难度的阅读、有深度的思考，正是抵御此种退化的路径。教师的不可替代性由此显明：知识可被检索，判断与立场则不能。人文学科的价值亦在于此——其所致力的不是知识存量，而是判断力。人工智能时代，更需要以人文价值引导技术创新。
新成立的“中俄民办高校联盟”旨在搭建两国民办高校互学互鉴、协同创新的平台。大会以“共建中俄民办高校合作新生态·共探数字AI教育高质量新路径”为主题，设主旨论坛及民办高校办学经验与创新发展、数字教育创新与AI应用、国际中文教育暨海外汉学研究三个专题分论坛。此次参会，是学校主动对接中俄人文交流机制、拓展国际化办学空间的重要举措，也为学校深化人才培养改革、加强与俄方高校的交流合作积累了宝贵经验。
稿件来源：国际合作交流处
文字：余玲