为持续夯实思政课教学根基，全面提升思政课课堂教学质量与铸魂育人实效，助力青年教师站稳讲台、优化教学设计，10月29日，马克思主义学院组织近三年入职的21名青年教师开展集中磨课教研活动。本次活动由学院副院长史丽琴主持，学院教学督导、各教研室主任及相关任课教师共同参与研讨。
（图1：来自四个教研室的部分老师参与上午的磨课活动）
（图2：来自三个教研室的部分老师参与下午的磨课活动）
本次磨课采用说课形式，各位青年教师围绕选定教学内容，从课程定位、教学目标、学情分析、重难点梳理、教学设计思路、案例选取、教学方法、课堂互动安排、教学反思等方面依次展开说课汇报，清晰阐释授课逻辑与育人设想，结合思政课特点挖掘课程蕴含的越地思政元素，展现各自备课思考与教学设计特色。
说课环节结束后，老师们开展集中评议交流。教学督导、各教研室主任坚持问题导向，紧扣思政课政治性、理论性、思想性要求，对每一位教师的说课内容逐一点评。在肯定教学设计亮点的同时，重点围绕理论阐释的精准度、重难点的取舍、教学案例适配性、教学环节衔接、育人目标落地等方面提出针对性修改意见，大家坦诚交流、集思广益，在思维碰撞中优化说课方案。
史丽琴作总结讲话。她指出，说课是梳理教学逻辑、打磨教学设计的重要抓手，思政课教师要先理清“为什么教、教什么、怎么教”，才能把道理讲深、讲透、讲活。青年教师作为思政育人队伍的新生力量，要以本次说课磨课为契机，持续深耕教材，不断夯实理论功底；要常态化打磨教学设计，主动吸纳意见，持续反思改进，用心打造有深度、有温度、有活力的思政课堂。
此次说课磨课活动，充分发挥教学督导、骨干教师“传帮带”作用，为青年教师搭建教学设计研讨、经验交流互鉴的优质平台。下一步，马克思主义学院将持续完善青年教师培养体系，常态化组织说课、磨课、集体备课等教研活动，坚持以研促教、以磨提质，持续深化思政课教学改革，不断提升思政课育人实效。
稿件来源：马克思主义学院
文/图：史丽琴