9月21日至22日，学校分别在稽山校区、镜湖校区召开2026版本科专业人才培养方案汇报会，对全校本科专业人才培养方案的修订情况开展集中汇报。校长雍和明、副校长陈文涛，教务处处长尚云峰，各二级学院院长、教学副院长及各专业负责人（系主任）参加会议。会议由陈文涛主持。
雍和明校长对各学院稳步推进培养方案修订取得的阶段性成效给予肯定，并就进一步做好修订工作提出六点要求：一要拓宽办学视野与格局，跳出教育看教育，主动对接国家“一带一路”倡议和地方产业发展需求；二要强化专业建设的学科意识，学科是专业的知识基础与学术支撑，专业是学科知识向培养过程转化的载体，要以团队和基地建设为抓手搭建平台、产出成果；三要推动知识向能力转化，落实联合国教科文组织关于未来教育从知识传授转向培养学生应对未知世界能力的要求，外语类专业人才培养核心聚焦涉外胜任力；四要夯实专业核心底座，语言、文学、文化的基本功不能因强调跨界融合而丢掉，已开设外语专业和零基础的新开外语专业要实施差异化培养；五要统筹课内课外、校内校外资源，把电影赏析、文学阅读、戏剧实践等内容纳入课外并配备教师指导，做实校外实习实训基地建设；六要创新国际化办学模式，系统做好留学生培养、小语种外籍教师建设等工作。
陈文涛副校长指出，专业培养目标要规范表述，避免空心化、宏观化，各专业按SMART原则调整培养目标，确保培养目标、毕业要求、课程设置等内容的合理性；专业方向课程要强化与区域经济的适配性，避免课程同质化。学院要开设具有吸引力的微专业，配备教学效果优秀的授课教师，使其成为打破学科壁垒、防止“水课”的新阵地，真正让学生学有所得、学能所用。
会议要求，各学院要组织专业团队集体逐字研读、精雕细琢打磨培养方案。下一步重点保障融通落地，抓紧完成新开课程的大纲编写、师资配置、实验室建设、教材开发、实践基地配套等全链条工作，并建立以涉外胜任力提升为核心的多元评价体系，持续推动应用型、融通型、国际化人才培养走深走实。
稿件来源：教务处
文/图：冯润