学校召开2024年度大学英语教学研讨会

发布者:吴一凡发布时间:2024-10-25浏览次数:271

为进一步提升我校大学英语教学质量,提高英语等级考试通过率,2024年10月23日下午学校2024年度大学英语教学研讨会在镜湖校区图书馆四楼国际学术交流空间举行。会议由副校长陈文涛主持,学校校长修刚、教务处处长杨爱军、大学外语部主任戚宏波及各二级学院院长、教学副院长参加了本次研讨会。

研讨会伊始,大外部主任戚宏波做了题为《以学生为中心的越秀特色大学外语教学----现状、问题与对策》的报告。戚宏波首先简要介绍了大外部及大学英语教学基本情况,然后指出了以学生为中心越秀特色的大学外语教学在学分设置、课程体系、课堂组织、课程思政、教学改革等方面的特色与亮点,并从等级考试、学科竞赛等方面汇报了近些年越秀大学英语教学所取得的成绩。在分析了我校大学英语教学工作存在的师资、六级考试通过率、教学内涵建设等三大问题之后,戚宏波又提出了今后努力改进的五项工作,特别强调了数字赋能大学英语教学、建设第二课堂的重要性,彰显学校“外语+”“国际化”背景下以学生为中心的教学理念。戚宏波最后还恳请与会的二级学院配合全校的大学英语教学工作,并提了几点希望。

会上,中国语言文化学院、西方语言学院分别从学业规划、学风建设、双语人才培养模式、双语文化建设等方面分享了宝贵的经验。这些经验对于相关二级学院提高大学英语教学质量、营造良好英语学习氛围、培养学生的外语能力和国际视野具有重要意义。

最后,校长修刚做了总结发言,他肯定了大学外语部和二级学院在大学英语教学领域“认识高、办法实、效果好”。作为学校教育的领导者,修刚指出,大学英语教学不仅是衡量学校教育质量的显性指标,更是展现教育特色的重要标志。大学英语既是推动学校国际化发展、培养学生国际化视野的关键抓手,同时还紧密关联着学生的就业前景与考研之路,是他们迈向未来成功的坚实桥梁。修刚强调,要继续做好大学英语教学改革,重视数字赋能,既为学生的英语课堂带来个性化、精准化的教学体验,又能大幅提升教学效果与学习效率;要精心打造多彩的第二课堂,包括组织外语微视频比赛、英语读书活动等丰富多元的形式,营造全方位的英语学习环境。学校将增加对大学英语教学的经费投入,用于引进优质教育资源、支持教师专业发展以及丰富第二课堂活动,通过合理的资源配置,确保每一项改革措施都能得到有效实施,为学生的学习之旅提供坚实保障。

大学外语部供稿

图/大学生传媒中心 金昱含 熊鑫 温思怡 

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