聚焦高端崛起 特色发展 变轨超越 办好本科教育
——落细落实徐真华校长在“教师节表彰大会”上讲话
让我们大家一起努力，做最精彩的自己，圆越秀的“大学梦”，为越秀的美好明天共同努力、共同奋斗。9月9日，徐真华校长在2018年教师节表彰大会上作了《认清形势，精准施策，一步一个脚印加快推进民办大学“双一流”建设》的讲话。讲话在广大教师中引起热烈反响。大家表示，切实增强建设高水平本科教育体系的自觉性，要不忘四个“初心”：不忘社会主义办学初心，牢记培养社会主义建设者和接班人的使命；不忘人才培养初心，牢记促进内涵式发展的使命；不忘教书育人初心，牢记提高教育质量的使命；不忘服务人民初心，牢记办好人民满意教育的使命。这立意高远、内容丰富、思想深邃，为新时代新作为指明了方向、提供了根本遵循。
大家纷纷表示，要正确认识本科教育工作，加快推进民办大学“双一流”建设，最关键的还是要认清形势，按照自己既定的发展目标和路径，精准施策，踏实向前，扎扎实实走好自己的路，办好我们的本科教育。日前，武书连《2018中国民办大学排行榜》，学校在其10个单项榜单中获“中国一流民办大学、中国民办大学择校顺序、文学学科”三项排名第一名，另有3项进入前10名。这说明学校在当前中国民办高校中的地位，说明这几年学校狠抓内涵建设有了成效，说明学校综合实力和社会影响力在不断提高。徐真华校长在会上提出了要“六个聚焦”，即要聚焦“本科教学质量的提升，升硕，科学研究，人才引进与培养，国际化办学和文明校园建设与党建、思想政治工作”。各部门和学院表示要结合实际加以领会，统一思想认识，真正做到落细落实，切实抓出成效。
狠抓专业内涵建设 提升本科教学
坚持“以本为本”，落实本科教育的核心地位、基础地位、前沿地位，对我们越秀来说是一大福音，我们要积极行动起来，采取切实有效的措施，扎扎实实地抓好本科教育。俄语专业始终坚持培养具有国际化视野的高层次应用型俄语人才，重视学生双外语能力的培养，实行“主修俄语，强化英语”的教学模式，致力于培养双外语应用能力，同时实现多学科交叉，通过辅修专业，提升学生的专业实践能力和外语应用能力。在保持非通用语种固有优势的同时，拓宽专业口径，以适应社会对较高层次复合型俄语人才的需求，俄语专业提出将采取更有效的措施，主要体现在俄英双优、双外语+专业、国际合作办学等方面。实施小班开课，分成小组讨论，单周教师讲授为主，双周学生讨论为主，提升应用复合型俄语人才培养质量和特色。单周教师授课时间缩短，以提问问题、激发学生思考能力为主，引导培养学生自主学习、钻研问题、探究创新的兴趣和能力；双周以学生讨论为主，把单周教师留下的作业及问题在课堂上讨论学习；课下为学生准备问题作业，引导学生课外主动学习；加强国际交流与合作，组织教师到国内外知名高校访学、进修，以提高教师科研和教学水平。
加快留学生教育 助力本科教学
我校定位“应用型、国际化、高水平”与建设“双一流民办院校”的战略目标相辅相成。要实现这一目标，留学生教育学院提出，必然要大力发展留学生双向交流，建设能够培养具备国际化能力和素质的应用人才的校园。如何进一步搞好留学生双向交流、提高教育教学质量，加快留学生教育步伐，为本科教学质量提升助力。留学生教育学院表示，一是要更新观念，提升品位。从原来“培养国际化视野人才”的追求转变为“打造培养具备国际化能力和素质人才的高地”的战略胸怀。不但要学生送出去，更要将更多的外国留学生招进来，进行文化融通教育，培育出大批知华友华亲华的国际应用型人才和国内自信自强的高素质人才；二是要打造专业品牌，实施融通教育。一方面协助协调专业学院着力办好现在已经开办的双语专业，开设特色“国际班”，加强国际化课程建设，促进中外学生的深度交流。另一方面加强国际汉语教学课程品牌建设，努力使更多的留学生快速提高汉语交流水平，师生逐步能够与国际无缝对接；三是搞好“中外学生联合会”等学生队伍。鼓励中国学生多参加留学生语伴项目，鼓励中外学生参加“中外学生联合会”等；四是加强中文教科研究，打造文化特色品牌。加强“字词本位汉语文化教学”研究，借力借智创立字词本位汉语研究中心，创新教材教法，进一步改善才艺汉语、趣味汉字、中国文化体验等特色课程，努力将有特色有内涵的“留学越秀，越学越秀”的品牌叫响。
培育核心价值观 提升学生品德修养
建设一流的民办大学，更要将培育和践行社会主义核心价值观植根学校办学治校、教书育人的全过程。国际商学院党委书记单胜江在新学期向教职工提出“我们要认清形势，要有担当为我们民办大学的争一流做出自己的贡献”。建设一流民办大学要找准方位，勇担使命，明确新的人才培养定位。培养什么样的商科人才，首先是培养合格的公民，具有良好的道德品质的、具有高度诚信的从商者。关于如何在培育践行社会主义核心价值观中实现立德树人根本任务。要坚定不移贯彻党的教育方针，通过培育践行社会主义核心价值观，为广大青年学子的灵魂镀上亮色，真正做到以德育人。一要把主题宣讲和理论学习作为培育和践行社会主义核心价值观首要环节，面向学生的理论教育中融入名家大师的思想和智慧，着力增强思想教育的实效性。课堂教育要融入思想教育。二要坚持把社会主义核心价值观的内涵和青年学生特点相结合，探索出青年易于接受、乐于参与的主题活动模式。三要发挥好榜样的示范引领作用和优良师德师风的化育作用，以先进事迹感召青年，以优秀教师为学生健康成长指导和引路。四要润物无声地将社会主义核心价值观教育融入学生日常生活，形成生活教育、课堂教学、社会实践相互衔接的育人格局。
教师以德育德 培养全面发展人才
教师既要教书，也要育人，教师应在思想意识形态上负起责、把好关，将思想政治教育自然融入到教学内容中，润物细无声，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养社会主义事业的合格建设者和接班人。英语学院党委书记史进表示，既将思想政治教育融入英语教学，又服务于学校创建民办大学“双一流”建设，是英语学院教师应该积极思考的问题。要把“思想政治教育融入英语教学，大力推进“双一流”建设”。
教师作为课堂教学第一责任人，对教学内容、模式等起着主导作用。教师对课程思想政治教育有认同感，真正做到入脑、入心、入行，是切实有效开展思想政治教育的决定性因素。国际金融与贸易学院梁媛媛表示，任何一个课堂都是思政课堂，始终把立德树人的理想、信念、价值观的教育贯穿在每门课程的教学中。要始终坚持马克思主义引领下的经济学课程教学和学科建设。做党的政策方针的坚定拥护者和忠实的宣传者，传递正能量和正确的价值观，把课堂作为一个核心教育阵地。始终坚持马克思主义引领下的经济学课程教学和学术研究，始终坚持“科学研究可探讨，三尺讲台有纪律，公开发表有规范”，坚持社会主义办学方向和德智体美劳全面发展的人才培养标准。
思政融入专业课 推进全程育人
着眼于立德树人，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让十九大精神内化于心外化于形，需要在学院落地生根。英语学院党委书记史进就如何做到英语课程思想政治教育得以落地实施，与思想政治课程同向同行，形成协同效应，提出了五方面对策。一是精心设计教学内容。英语教师首先应该进行语言意识形态的甄别，剔除西方不良意识形态。以课堂讨论、项目开展、小组汇报等多种形式融入对学生的爱国主义、人格品质、理想信念、中国文化等方面的思想政治教育；二是融入爱国主义教育。在英语课堂教学中，结合时间点、热点事件适时恰当地融入爱国主义教育内容。让学生分组讨论、搜集、制作我国在新时代所取得的成就等方面的材料，作为英语课上爱国主义教育的素材，在课堂上进行口头汇报展示；三是提升人格品质教育。教师应充分利用互联网挖掘选取有教育意义的英语视频、音频、文字材料等，通过选用优质教学素材，引导学生思考讨论，逐步培养提升学生的人格品质和综合素养；四是坚定理想信念教育。教师在教学中可适当融入“一带一路”国家倡议、构建人类命运共同体等内容，激发学生崇高的理想信念和社会担当。引发学生们思考自己究竟想成为什么样的人，以更好地落实教育要立德树人的根本任务；五是突出中国文化教育。注重用英语讲好中国故事，可以进行中西方文化对比，有意识地融入中国传统文化教育，将基于中国语境的文化内容融入英语教学，系统地培养学生的文化自信，增强学生的爱国情怀。
红色党建引领育人 创新方式方法
坚持立德树人，加强民办高校党组织建设和思想政治教育工作，更好地发挥党委的政治核心作用，是推进民办高校“双一流”建设的保障。国际学院党委书记吴伟英表示，要围绕“民办大学双一流”办学目标，立足学院实际，遵循教育规律，坚持国际化合作办学，要凝聚人心，要完善人格教育，要建设学院人才库，培育国际化人才，为地方教育、经济建设发展而尽力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学院将通过建立与完善各级党组织，认真开展各级党组活动，完善党委各项工作制度，健全党组织生活，继续建设国际学院党建品牌---弘扬经色文化重奏红色乐章，不断丰富内涵，深化活动意义。党建工作要“以生为本”，在工作方式选择上要讲究适用性，在工作成效上要体现显示度，通过形式多样的学习实践活动，不断提高学生思想道德水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，把学生培养成明大德、守公德、严私德，德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。
图/文 之越轩